Apresentações de Natal

Homenagem dos alunos aos professores

No dia 15 de outubro os alunos do turno da tarde homenagearam os professores através de cartazes e mensagens elaboradas por eles durante a semana. Cada turma escolheu um professor para ser homenageado. A nona série, através da aluna Luzia, dedicou uma mensagem a todos os professores. Obrigada, alunos pela linda homenagem!

Dia do Professor

SEMANA DA CRIANÇA

A semana da criança na escola foi bastante animada, com diversas atividades lúdicas como pula-pula, cama elástica, cineminha no Laboratório de informática, contação de histórias na biblioteca, teatrinho de fantoche, campeonato de futebol e atividades recreativas. Na sexta-feira cada professora organizou uma festa na sua sala com muito bolo, refrigerantes e lembrancinhas. Parabéns crianças, vocês são a esperança de um mundo melhor!





pula-pula e cama elástica



cineminha e teatro de fantoche




campeonato de futebol e recreação

Culminância do Folclore

Folclore

Durante o mês de agosto os alunos da Escola Gustavo Barroso estudaram sobre as diversas manifestações do folclore brasileiro, como:supertições, lendas, danças, adivinhações, parlendas, cantigas de roda, etc e no final do mês houve a culminância do projeto com a participação dos professores e dos alunos através de danças, dramatizações e teatro de fantoches.

Dia do Estudante

Na escola Gustavo Barroso, a semana do estudante foi muito animada com recreação na quadra para os pequenos, jogos interclasse para os maiores, filmes na biblioteca e no LIE, apresentação de fantoches, oficinas de arte e jogos lúdicos no computador. Parabéns estudantes, que vocês continuem a se esforçar para concluírem seus estudos pois vocês são o futuro do nosso país!

Dia do Estudante - 11 de agosto

Atividade complementar do texto AMARELINHA - Proposta do PAIC

Depois de estudar em sala de aula o texto "Amarelinha", os alunos com a ajuda e orientação da professora Mazé pintaram no pátio da escola uma amarelinha e depois se divertiram bastante nessa gostosa brincadeira.
Objetivos da atividade_ Possibilitar a compreensão do que foi lido com a brincadeira.
_ Desenvolver a capacidade de elaborar conceitos matemáticos como relações espaciais, coordenação motora ampla e fina e o conceito de número.

Professora Mazé - 1º ano

Amarelinha

Carnaval 2010

Palestra na sala de aula convencional sobre inclusão de crianças especiais

Objetivos
Conscientizar os alunos para o respeito às diferenças.
Falar um pouco de cada deficiência, com ênfase na deficiência intelectual que foi o foco maior.
Apresentar materiais específicos usados com alunos especiais como: Braille, LIBRAS, plano inclinado, régua lupa, caderno especial, lápis GB, guia de leitura entre outros.

Ana Lice, professora do AEE
Silvana, professora do 2º ano

Explicando a função do cérebro

Contação de histórias

Exposição de materiais

Professoras Silvana e Ana LIce

Obrigado em libras

A escola é notícia no jornal O Povo

Rede de ensino inicia matrícula para alunos com deficiência

05 Jan 2010 - 00h57min

Crianças e adolescentes com necessidades especiais já podem se matricular na rede municipal de ensino para o ano letivo de 2010. O processo começou ontem e continua até esta sexta, 8. Os pais ou responsáveis podem fazer a matrícula em qualquer escola do Município. Até o ano passado, havia 2.346 alunos com deficiência distribuídos nas 456 unidades educacionais da rede municipal e a Secretaria Municipal de Educação espera matricular mais 150 este ano.

Gabriel da Silva Araújo, de 6 anos, frequenta a Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental (EMEIF) Gustavo Barroso, no bairro São Gerardo, onde estudam sete alunos com necessidades especiais. Há dois anos ele recebe acompanhamento pedagógico específico para a deficiência intelectual. ``Ele é um menino tranquilo, participativo. Ainda não escreve, mas entende as instruções e faz as tarefas do jeito dele. A turma já entende que ele aprende mais devagar, que precisam ter paciência nas brincadeiras``, conta a professora da educação infantil, Carla Geralda Teixeira.

A escola de Gabriel tem alunos com baixa visão, surdez, deficiência intelectual e motora; mas o prédio ainda não foi totalmente adaptado. A sala do Atendimento Educacional Especializado (AEE), por exemplo, ainda tem quatro degraus como obstáculo. É lá que os estudantes fazem atividades específicas dirigidas, até quatro horas por semana, como o aprendizado da Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) e da escrita em Braille.

Segundo o coordenador de informação e pesquisa da SME, Iran Maia Nobre, as vagas são garantidas, mas a escola pode orientar os pais a matricular o filho em outra unidade que tenha melhores condições de atender às necessidades específicas da criança.

É recomendável que os pais ou responsáveis procurem a escola mais próxima de casa. Os veteranos já tiveram sua matrícula renovada automaticamente e os novatos do ensino infantil e fundamental terão de 8 a 12 de fevereiro para se matricularem. (Roberta Felix, especial para O POVO)